L'adolescence

L'adolescence

L’adolescence

L’adolescence est un moment charniĂšre dans la vie du chien. C’est aussi le fourre-tout Ă  excuses le plus utilisĂ© dĂšs que le chien obĂ©it moins bien ou change de comportement. Le premier rĂ©flexe Ă  avoir n’est pas de se trouver des excuses, mais d’observer.

Pas d’excuses

Que le chien dĂ©sobĂ©isse n’est pas un problĂšme en soi. Ce qui compte, c’est d’agir correctement pour qu’il se rende compte que dĂ©sobĂ©ir ne lui apporte rien. Si votre chien fait des bĂȘtises ou ne revient plus au rappel, ce n’est pas “l’adolescence” : comprenez pourquoi il ne revient pas, et travaillez sur cette raison prĂ©cise. Laisser filer en se disant “ça passera” ne fait qu’aggraver le problĂšme.

Le volet hormonal

Certains changements sont rĂ©ellement liĂ©s aux hormones : un chien qui devient plus cabochard, qui accepte moins de choses, qui change de comportement face Ă  des femelles. Dans ce cas, la castration peut ĂȘtre une vraie option Ă  envisager avec son vĂ©tĂ©rinaire.

Rester cohérent, pas plus dur

L’adolescence chez le chien ressemble Ă  celle des humains : le chien teste, remet en cause ce qu’il a appris, cherche Ă  renĂ©gocier les rĂšgles. La bonne rĂ©ponse n’est ni de devenir plus dur, ni de laisser filer, mais de rester cohĂ©rent.

Exemple typique : le rappel qui rĂ©gresse Ă  l’adolescence. Le chien commence Ă  prendre ses distances. Deux options : s’acharner Ă  rĂ©pĂ©ter “au pied” sans rĂ©sultat, ou remettre la longe et retravailler proprement. En 15 jours Ă  3 semaines, le chien comprend qu’il ne peut pas nĂ©gocier sur ce point, et qu’en ne nĂ©gociant pas il obtient plus vite ce qu’il veut.

Ce qui Ă©tait interdit avant doit rester interdit pendant l’adolescence. Ne cĂ©dez pas sous prĂ©texte que “c’est une phase”.

Augmenter la dépense physique et mentale

Un chien qui grandit a des besoins physiques croissants, jusqu’à l’ñge senior oĂč ils redescendent. Beaucoup de propriĂ©taires gardent le mĂȘme niveau de dĂ©pense qu’au stade chiot, et s’étonnent qu’à 8-11 mois leur chien devienne speed et engagĂ©. Ce n’est pas “l’adolescence qui rend fou”, c’est un chien dont les besoins ont augmentĂ© sans que l’entourage suive. La rĂšgle : on augmente la dĂ©pense physique, on augmente la dĂ©pense mentale, et on ne reste pas sur les acquis (un exercice maĂźtrisĂ© Ă  4 mois doit Ă©voluer, pas ĂȘtre rĂ©pĂ©tĂ© Ă  l’identique jusqu’à ses 10 ans).

Ne pas isoler son chien

C’est souvent Ă  ce moment que les propriĂ©taires commencent Ă  limiter les rencontres, en jugeant leur chien trop brusque avec les autres chiens ou trop excitĂ© avec les humains. C’est une erreur : il faut continuer Ă  lui montrer des chiens et des humains, sinon on marginalise le chien et les problĂšmes s’aggravent.

L’obĂ©issance sert justement ici : elle vous laisse le temps d’observer le chien en face avant d’autoriser le contact (“va t’amuser”), ou de garder le vĂŽtre prĂšs de vous si le chien en face est irrespectueux, sans reproche pour votre chien.

Le corps change, les odeurs aussi

En sortant de la pĂ©riode chiot, le chien perd les odeurs et signaux propres aux chiots. RĂ©sultat : certains “copains” de jeu d’avant peuvent devenir plus distants ou plus fermes, sans que ce soit la faute de l’un ou de l’autre. Prenez du recul avant de punir votre chien en pensant “il devient bĂȘte Ă  l’adolescence” : c’est peut-ĂȘtre simplement l’autre chien qui a changĂ© d’attitude face Ă  un adulte plutĂŽt qu’à un chiot.