Dépenser son chien avant tout le reste
Cette leçon est exactement la mĂȘme que celle du chapitre consacrĂ© Ă lâagressivitĂ© envers les humains : si vous lâavez dĂ©jĂ travaillĂ©e lĂ -bas, le principe est identique ici.
Pour avoir un chien qui comprend ce quâon va lui demander, il faut dâabord pouvoir le dĂ©penser correctement. La premiĂšre chose Ă mettre en place, câest de le remettre sur un seuil Ă©motionnel stable. Tous les chiens qui sont agressifs humains aujourdâhui ont des seuils Ă©motionnels instables, parce quâils ne se dĂ©pensent pas assez, parce quâils ne font plus assez de choses, parce que leur vie est devenue beaucoup trop difficile et compliquĂ©e. Tant que ce premier problĂšme nâest pas rĂ©solu, on ne peut pas travailler sur le second.
Cette rééducation doit ĂȘtre condensĂ©e. Vous ne pouvez pas espĂ©rer tenir ce que vous allez faire sur 10 ans : vous devez avoir des amĂ©liorations rapidement.
Changer les habitudes de vie
Attention à la nuance : je vous parle de comment on dépense son chien, je ne suis pas en train de dire que ce sont les habitudes que vous allez devoir prendre pour le sortir.
- Le vĂ©lo. Vous franchirez beaucoup plus de kilomĂštres quâĂ pied, et vous ĂȘtes tenu par le temps : vous avez un travail. Sortez Ă des horaires oĂč vous ne croiserez personne ou quasi personne : 5 h, 6 h, 7 h du matin si câest un endroit peu frĂ©quentĂ©.
- La course Ă pied, en le tenant, dans les champs, dans un parc, dans un bois.
- La balle, avec un lanceur : en 15-20 minutes il parcourt de grandes distances. LĂ encore, un endroit oĂč il nây a personne, aucun risque pris.
LâidĂ©e est de lui offrir chaque jour, au minimum, le besoin physique dont il a besoin pour ĂȘtre stable. Une fois ce rythme trouvĂ©, vous pourrez commencer le travail mental (Ă quelle heure on sort, comment on sây prend, oĂč on va, quelle technique on utilise), mais ce socle-lĂ , vous devez le garder.
Une dépense normale, pas une machine de combat
Il ne sâagit pas de le rendre hyper endurant ni hyper rĂ©sistant, ni de lui faire faire 200 km tous les matins pour quâil soit tellement Ă©puisĂ© quâil ne comprenne plus rien. LâidĂ©e est de respecter le chien comme sâil nâavait aucun problĂšme.
Un malinois bien dans sa tĂȘte et dans sa peau aura besoin de ses 5-6 bornes le matin pour ĂȘtre Ă peu prĂšs bien physiquement. Un mastiff de 100 kilos, avec ses 2 kilomĂštres le matin, aura sans doute fait ce quâil avait Ă faire. Ensuite seulement, on passe Ă la tĂȘte.
Pourquoi câest la clĂ©
Un chien qui est en cocotte-minute parce quâil ne sort pas assez sâennuie, et quand il sâennuie il mordille : un pied de chaise, puis une table, puis vos mollets. Et vous, toute la journĂ©e, câest non, non, non. Plus vous dites non, plus vous faites monter la tension. Lui est dĂ©jĂ trĂšs haut, vous le faites monter encore, ça explose, et vous ne rĂ©glerez jamais rien.
Sâil est bien intellectuellement, la premiĂšre bĂȘtise, la deuxiĂšme, la troisiĂšme, il sera en mesure de comprendre la sanction. Et ensuite le plan B : quâest-ce que tu pourrais faire quand tu tâennuies, plutĂŽt que de manger ma table ? Il sera capable de dire âok, ça je nâai pas le droit, je vais prendre çaâ. Pour lâagressivitĂ©, câest la mĂȘme chose.
Ce que ça implique pour vous
Quelquâun qui a tout fait correctement depuis le dĂ©part, ou qui a Ă©tĂ© bien aiguillĂ©, fait juste ça, sa vie normale : 1 h 30 de balade tranquillement, pas tous les jours, une promenade en ville, et il est tranquille. Vous, pour permettre Ă votre chien dâavoir un jour cette vie normale, vous allez devoir passer par lĂ et ajouter des blocs de travail. Vous ne pouvez pas passer Ă cĂŽtĂ©, et si vous ne le faites pas tous les jours, ça ne peut pas fonctionner.
Et si vous voyez un professionnel
Si vous consultez un Ă©ducateur canin pour votre chien et que câest compliquĂ©, demandez-vous toujours sâil vous a expliquĂ© que le chien devait se dĂ©penser. Un Ă©ducateur qui ne vous en parle jamais, qui prĂ©fĂšre durcir le ton ou distribuer les saucisses Ă volontĂ© (dans les deux cas câest mauvais) sans jamais proposer de commencer par 30 minutes Ă courir, Ă jouer, Ă envoyer la balle sur un terrain avant de travailler 30 minutes, passe Ă cĂŽtĂ© de lâessentiel.
Si vous vous lancez Ă lâaventure en essayant dâexpliquer des choses Ă un chien qui est dans un Ă©tat explosif intellectuellement, vous nây arriverez jamais.
Et rappelez-vous : ça ne durera pas. Vous ne pouvez pas tenir ce rythme-lĂ sur 3 ans, et ce nâest pas le but. Le but, câest que dans 10 ou 15 jours vous ayez dĂ©jĂ les premiers rĂ©sultats, une vie meilleure avec un chien plus apaisĂ©, plus stable, plus calme, et quâensuite vous puissiez amĂ©nager ce programme.