Le reste

L’ordre “reste” avec un réactif congénère

La première partie est le “reste” du chien réactif aux humains, dont les exercices de départ sont dans la formation vie de famille : sans personne autour, reste, et on récompense. Puis vous passez en extérieur.

Deux prérequis absolus

Vous ne pouvez faire le “reste” que si vous avez d’abord fait toutes les rencontres chien-chien en forêt décrites dans les vidéos précédentes. Sinon aucune chance : il part de trop loin, sans contact avec ses congénères ni habitude de les voir. De l’obéissance sur de l’obéissance sur de la contrainte ne donne rien.

Pendant tous ces exercices, votre chien est systématiquement muselé. Il n’y a donc pas de danger.

Étape 1 : avec son pote

1. Ils se rencontrent, vous détachez, vous laissez jouer : la pression doit s’évacuer.
2. Au bout de 5 minutes, on rattache. On se met chacun à 10 mètres, et c’est parti pour l’ordre reste.
3. Il reste : parfait, on récompense.
4. Il ne reste pas : on le ramène, on refait un passage, et pas de récompense. Pas de sanction pour le moment : la non-récompense équivaut à une sanction pour le chien.
5. Une fois le reste parfait, on récompense, et on peut même détacher et les laisser rejouer 5 minutes.

Répétez jusqu’à ce que ce soit fluide, sans redire 500 fois le mot : collier + laisse, reste dit une fois, ça veut dire rester, être récompensé, puis avoir le droit de jouer. Sinon on détache, ou longe et harnais si l’endroit impose un peu de contrôle.

Étape 2 : trois chiens qu’il ne connaît pas

Premier chien. Sexes opposés si possible. Le chien qui vous sert pour l’exercice doit systématiquement être normal intellectuellement : pas un qui aboie, grogne, déplie les dents ou surréagit à chaque passage.

• Il reste : très bien.
• Il ne reste pas : on le ramène, pas de récompense, et un tour, et un tour, et un tour, jusqu’à une marche en laisse, en reste, sans contact ni décision du chien de partir sur l’autre.
• Dès que c’est ok : récompense, on le met en longe, et on le laisse prendre les odeurs.

À chaque prise d’odeurs, on se met en mouvement, jamais statique à observer la scène. On les laisse jouer 5 minutes, ou au moins prendre un contact, et vous stoppez la prise de contact quand les choses se sont harmonisées, tranquillisées.

Pendant ce temps, les deux autres chiens ne sont jamais présents visuellement pour votre chien. C’est très important.

Deuxième chien. Le premier part en balade, on fait venir le deuxième, même schéma exactement.

Le schéma à installer : harnais + longe, tu peux jouer ; collier + laisse, pas de prise de contact volontaire. L’interdit ne doit pas être négatif : d’où le départ avec un pote, et l’autorisation juste après l’interdit dès qu’il fait bien. On valorise toujours les actions et les prises de décision du chien.

Troisième chien. Même stratégie. Puis, quand vous vous mettez en mouvement, faites réapparaître le premier chien et laissez la prise de contact sans ordre reste, pour qu’il ne schématise pas “un chien = reste”. Un chien = reste quand je suis en laisse courte et au collier.

Le sens de ce que vous faites

Respectez le timing des exercices, et distinguez les moments avec mots de ceux sans aucun mot : c’est l’attitude qui change les choses.

L’ordre : d’abord je te présente des chiens pour que tu réapprennes à les lire ; ensuite je t’expliquerai où tu as le droit d’interagir et où tu n’as pas le droit.

Le vrai danger en rééducation, c’est de s’y prendre dans le mauvais sens. Le dresseur commence en général par “tu vois le chien, tu n’y vas pas”, trois à-coups, tout interdit, sans avoir travaillé la perception que le chien a de son espèce. Le facilitateur de vie ne s’ajoute qu’après, quand il la perçoit correctement : il évite les à-coups et les fâcheries, parce qu’en ville, à mon grand désarroi, je ne peux pas te laisser jouer.

Les blocs

L’histoire du béton : sur le béton, tu ne vas pas voir les chiens ; sur de la terre, de la pelouse, autre chose que du béton, tu as le droit, mais seulement en harnais et en longe. Au collier, tu n’as toujours pas le droit.

Ensuite, attaquez le reste en croisant son meilleur pote dans la rue, avec rendez-vous dans un endroit où vous pourrez les détacher : “non, tu restes. Excellent, c’est bien mon bonhomme.” Béton, laisse courte, collier, il ne joue pas. On continue à marcher, le pote peut vous suivre à 300 mètres. Un petit parc ou une forêt : on détache, liberté.

Ce sont des blocs qu’on ajoute : béton / terre, collier / harnais, laisse / longe. À chaque fois un bloc, soit sur l’interdit, soit sur l’autorisation. Plus vous serez lisible et cohérent, plus vite il apprendra, et il apprendra aussi à gérer ses émotions et à relire les chiens.

Quand intégrer la bouteille d’eau

Le chien comprend de nouveau son espèce et saisit les moments où on peut jouer et ceux où on ne peut pas. Parfois il faut un accélérateur : moins pédagogique, mais on ne peut pas faire ça pendant des semaines. On a retiré des éléments positifs quand il ne faisait pas bien, jamais ajouté d’élément négatif. Cet élément, ça peut être la bouteille d’eau (une bouteille percée d’un trou, il y a une vidéo entière dessus).

On l’intègre quand le travail pédagogique est fait. Avant, vous verrez des résultats qui disparaîtront très rapidement. À ce stade, le chien a déjà fait au moins 50-60 % du chemin vers la réhabilitation.

1. On prend la laisse en détente, parce que cette fois-ci il doit pouvoir prendre la décision. Et on marche.
2. S’il part sur le chien alors que vous avez demandé de rester, ou s’il y part de façon hostile : c’est non, et vous lui aspergez un tout petit peu la tête avec trois gouttes d’eau. Il va vous regarder extrêmement surpris. On avance. Et évidemment, pas de récompense.
3. Prochain chien : on ne dit rien, on détend tout. Il se demande déjà s’il y va ou pas.
4. S’il n’y va pas : “viens mon pépère”, récompense.

Le mot est désormais toujours suivi de quelque chose, et ce quelque chose doit être impactant et surprenant. C’est impactant parce que c’est surprenant. Pas de violence, pas d’énervement excessif, pas de grands gestes, et encore moins de punition venue du ciel, dont le chien ne peut pas comprendre qu’elle vient de vous.

C’est une collaboration : vous faites 80 % des efforts, mais le chien doit faire ses 20 %.

Ce qu’on veut éviter

Les coups de collier, les accessoires qui font mal, les cris, les énervements, les gesticulations, et toutes les punitions venues du ciel. Typique : la bouteille jetée en l’air qui tombe au pied du chien devant un autre chien. Il ne sait ni qui l’a envoyée ni d’où elle tombe : donc elle n’a pas de valeur.

Le chien cherche des stratégies : petite laisse, il fonce le plus vite possible sur la cible ; grande laisse, il sait qu’il a plus de latitude. Soyez aussi stratégique que lui.

C’est aussi comme ça qu’on élimine la bouteille d’eau. Sans violence, elle fonctionne une fois, deux, trois, dix fois, tant qu’elle surprend. Jusqu’au jour où elle ne surprend plus parce qu’elle est devenue banale, parce que le chien prend une douche à chaque balade. Là elle ne fonctionnera plus, et ça devient très compliqué pour vous.