Les comportements : les aboiements

Les comportements : les aboiements

Deux causes trÚs différentes, deux réponses différentes

Les aboiements chez le chiot viennent rarement du hasard. Avant de rĂ©agir, il faut identifier d’oĂč ils viennent.

Cas 1 : le chiot n’est pas assez dĂ©pensĂ©

Il n’est pas sorti suffisamment, il n’a pas assez jouĂ©, il s’ennuie. À un moment, il va essayer de capter votre attention : gĂ©missements, mordillements
 et finalement, il aboie.

L’erreur classique : vous rĂ©pondez “tais-toi !” Bingo. Il a obtenu une interaction. Vous venez de lui apprendre que l’aboiement fonctionne. Ce comportement va se dĂ©multiplier.

La solution : rĂ©pondre Ă  ses besoins physiques et mentaux. Sortez-le davantage, jouez avec lui, dĂ©pensez-le vraiment. Un chiot bien dĂ©pensĂ© n’a pas besoin d’aboyer pour exister.

Cas 2 : le chiot exige quelque chose

Il n’est pas forcĂ©ment sous-stimulĂ©. Il veut juste ce qu’il veut, tout de suite : sa gamelle, un jouet, sortir plus vite. C’est normal, c’est un chiot qui teste.

Exemple : il aboie parce que vous ne posez pas sa gamelle assez vite. Si vous accĂ©lĂ©rez, vous lui apprenez qu’aboyer donne des rĂ©sultats.

La solution : ignorer totalement. Pas un regard, pas un mot, pas un contact physique. Vous continuez ce que vous faisiez, au mĂȘme rythme, avec calme et sĂ©rĂ©nitĂ©. DĂšs qu’il s’arrĂȘte, vous pouvez reprendre l’action (poser la gamelle, etc.) en lui demandant Ă©ventuellement un “pas bouger” ou un “coucher” au passage. Il comprend vite que les aboiements ne lui apportent rien, et que le calme lui rapporte tout.

Ce qu’il faut retenir

Ces deux situations peuvent se ressembler, mais elles n’ont pas les mĂȘmes causes et ne se traitent pas de la mĂȘme façon :

  • Manque de dĂ©pense : dĂ©pensez-le davantage.
  • Exigence : ignorez complĂštement, avec un niveau d’énergie bas et beaucoup de calme.

RĂ©pondre Ă  un aboiement de frustration par un “tais-toi” ou mĂȘme par de l’agacement visible, c’est toujours une erreur : vous rentrez dans son jeu et vous renforcez le comportement.