Prends / Donne : les bases
Lâordre des apprentissages
Contrairement Ă ce quâon pourrait croire, on commence souvent par Donne avant Prends. Pourquoi ? Parce que âPrendsâ peut dĂ©clencher un âpas touchĂ©â si le chiot est rĂ©ticent. On attend que le chiot tienne lâobjet en gueule, puis on travaille le lĂącher.
Comment enseigner âDonneâ
- Le chiot tient bien lâobjet en gueule.
- Vous tendez une friandise.
- Au moment oĂč il ouvre la gueule pour la prendre, vous dites âDonneâ.
- Il lùche et gagne deux choses : la récompense, et la reprise du jeu.
Câest une double victoire pour le chien : il reçoit la friandise ET le jeu repart. Câest extrĂȘmement puissant comme motivation.
Lâerreur Ă ne jamais faire
Ne jamais forcer lâouverture de la gueule. Tirer, tirer, puis ouvrir de force la gueule pour rĂ©cupĂ©rer lâobjet, câest une erreur grave pour deux raisons :
- Vous lui retirez ce quâil avait en gueule.
- Vous mettez fin Ă lâinteraction quâil souhaitait avec vous.
Câest une double punition. Et pensez-y : vous ĂȘtes peut-ĂȘtre plus fort que lui aujourdâhui, mais pas demain. Sâil dĂ©cide de protĂ©ger ce quâil a en gueule Ă lâĂąge adulte, vous ne pourrez rien faire de force. Et câest lĂ que les problĂšmes de protection de ressources commencent.
Lâesprit Ă garder
LâĂ©ducation, câest 99% de plaisir et dâinteractions positives. Les âobligationsâ du chien (lĂącher un objet, respecter une rĂšgle) ne reprĂ©sentent quâune infime partie. Et mĂȘme ces obligations, câest Ă vous de les lui expliquer clairement, pas de les imposer par la force.